El uso de Twitter en  subsistemas educativos específicos.

                Comienzo redactando que el reto en la educación actual, es construir  los conocimientos a partir del aprendizaje significativo, apoyado por las diversas plataformas y/o herramientas tecnológicas que permitan acercan el conocimiento a un mayor número de personas sin la limitación geográfica, apoyado en las necesidades de los estudiantes, sin olvidar su entorno social.

                Apoyado en el argumento anterior, la Educación en el nivel Medio Superior (Bachillerato), ha presentado un incremento muy importante en la deserción escolar, por lo que considero de gran utilidad compartir las siguientes sugerencias para apoyar al aprendizaje, comunicación alumno-docente, uso de TIC´s  y disminuir la deserción escolar en este nivel educativo:

                1.- Formativo – cultural: Capacitar a los alumnos, padres de familia sobre el uso del Twitter, explicándoles su funcionalidad, su practicidad, para lograr una mejor y más rápida comunicación entre los docentes y los padres de familia, así como contar con una comunicación virtual casi inmediata entre docentes y alumnos, lo cual permitiría compartir conceptos, aprendizaje, referencias bibliográficas, links de internet  y/o dudas específicas sobre tareas o proyectos.

                2.-Academica: Debido a que los estudiantes son jóvenes entre 15 y 18 años de edad, con interés en plataformas, dispositivos  y herramientas tecnológicas, debemos aprovechar  este interés en desarrollar cuentas de Twitter por docente,  cuentas de Twitter por concepto de apoyo, por ejemplo:  

                Twitter para dudas de tareas por grado, Twitter para comunicar problemas o inquietudes entre padres de familia y la institución, Twitter de la sociedad de padres de familia, etc.

                Todo lo anterior respetando las características técnicas de Twitter: mensajes de texto plano, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets.. 

Los paralelos entre Twitter y los mecanismos de creación y negociación de cultura señalados en el texto de lacasa.

            Lacasa, a partir de la definición de cultura expresa la relevancia de interactuar con instrumentos que permitan fortalecer procesos cognitivos; en analogia con Twitter podemos utilizar el mismo como una herramienta de comunicación asincrona y sincrona, que permitirá establecer nuevos procesos de comunicación a partir de modelos culturales distintos.

            El buen uso del Twitter no solo permitirá compartir conceptos, modelos, ideas, si no la gran posibilidad de enriquecer nuestro ámbito cultural, respetando el uso de la herramienta, su portabilidad y su gran vinculo social.